Vol. 5 Núm. 1 (2022): Edición Especial. 2022

De Investigación

• Uso de los objetos virtuales de aprendizaje enfocado en la enseñanza de lengua y literatura

  Rosa Claribel Saltos-Solorzano, Tatiana Elizabeth Cobeña-Macias, Jimmy Manuel Zambrano-Acosta

  4-16

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• Entornos Virtuales de Aprendizaje para la enseñanza de contabilidad en estudiantes de bachillerato técnico

  Digna Solanda Espinales-Alcívar, Tatiana Elizabeth Cobeña-Macias

  17-33

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• La orientación vocacional y su influencia en la elección de carreras universitarias

  José Atilio Murillo-Moreira, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso

  34-53

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• Incidencia de la nutrición infantil en el rendimiento académico de los estudiantes

  Gissella Valentina Loor-Pinargote, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso

  54-79

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• Storytelling como estrategia formativa para el fomento de la lectura en Estudiantes de educación básica

  Miriam Elizabeth Pilligua-Holguín, Andrés Hermann-Acosta

  80-94

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• Competencias digitales de los docentes en el proceso de enseñanza -aprendizaje

  Valeria Azucena Vera-Barreiro, Karina Luzdelia Mendoza-Bravo

  95-115

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• El liderazgo transformacional para la gestión educativa

  Zila Isabel Esteves-Fajardo, José Fernando Rentería-Monroy, Guadalupe Elizabeth Paredes-Menéndez, Carlos Sánchez-Morrillo

  116-127

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• La inteligencia emocional para la prevención de conductas delictivas en estudiantes ecuatorianos

  Cristian Geovanny Gaybor-Albán, Mercy Patricia Sarmiento-Pesántez

  128-142

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• Redefinición de la praxis educativa postpandemia en el Ecuador

  Verónica Mireya Ron-Barahona, Rita Elena Almeida-Shapán, Cristina Marivel Mendoza-Zurita, Sonia Marlene Villares-Quintanilla

  143-156

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• Virtualidad en educación universitaria en tiempos de pandemia. Una mirada retrospectiva

  Juan Pablo Hernández-Moreira, Zuzana Litvinova, Juan Kleiner Guzmán-Cruz, Jhonny Mauricio Soto-Vega

  157- 170

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• Desafíos de la inclusión en la educación universitaria desde la praxis educativa transformadora

  Carmen Pilar Guillen-Clemente, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Carlos Ernesto Valle-Navarro, Wolfan José Molina-Moreno

  171-183

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• Retos y desafíos en la educación básica postpandemia en Ecuador

  Elizabeth Katherine Chancay-Cevallos, Elena Jahaira Cevallos-Chilán, María Leonor Murillo-Zambrano, Jakeline-del-Pilar Bazurto-Zambrano

  184-194

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• De las TIC a las TAC: Hacia una concepción pedagógica activa del estudiante ecuatoriano

  María-de-Lourdes Morales-Mero, Milton Klever Pico-Gonzales, Genny Isabel Chávez-Rodríguez, Sandra Guadalupe Vélez-Molina

  195-207

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• Interacciones comunicativas mediadas por la TIC en clase de lengua y literatura

  Levis Auxiliadora Moreira-Pinargote, Mariana Pilar Moreira-Pinoargote, Yadira Maricela Triviño-Zambrano, Laura Mayra Anchundia-Meza

  208-220

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• Aula invertida y aprendizaje de matemáticas en educación básica general

  Danthes Álvaro Cevallos-Álava, Jorge Luís Alpizar-Muni

  221-233

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• Mediación como estrategia de conciliación en las instituciones de Educación Universitaria

  Zila Isabel Esteves-Fajardo, July Elizabeth Fabre-Cavanna, Roberto Arturo Rojas-Vera, Félix Jacinto García-Córdova

  234-246

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• Educación ambiental para la formación de una cultura ecológica sostenible

  Israel Díaz-Bello, Luis Carlos Moreno-Mosquera, Jonatan Eduardo Guerra-García, Fernando José Pacheco-Barbas

  247-260

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• Educación por la paz y el impacto del conflicto armado en instituciones educativas de Colombia

  Luis Carlos Moreno-Mosquera, Israel Díaz-Bello, Fernando José Pacheco-Barbas, Jonatan Eduardo Guerra-García

  261-273

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• Aportes de la inteligencia emocional en la educación

  Gina Marcela Herrera-Pérez

  274-287

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• El desarrollo de la competencia de modelación matemática en estudiantes de educación básica

  Nelson Andrée Bejarano-Godoy

  288-300

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• Las narrativas digitales para desarrollar la lectura comprensiva en estudios sociales

  Loida Beatriz Mendoza-Intriago, Geilert De-la-Peña-Consuegra

  301-312

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• Plataforma Teams para la enseñanza-aprendizaje en aulas domiciliarias

  Esther Monserrate Moreira-Arteaga, Christian Ronald Torres-Morán

  313-339

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• Efectividad de herramientas tecnológicas en entornos virtual de aprendizaje en educación fiscal ecuatoriana

  Gilber Iván García-Romero, Maricela Pinargote-Ortega

  340-354

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• Recursos educativos digitales en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en educación básica superior

  Karen Inés Chóez-Napa, Gabriel García-Murillo

  355-367

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• Estrategia didáctica basada en la gamificación para el aprendizaje de las matemáticas en básica media

  René Rodolfo Pilay-Cantos, Mirian Elena Alcívar-Cruzatty

  368-390

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• Gamificación en el aprendizaje de la asignatura de física en el bachillerato general ecuatoriano

  Daniel Vicente Chávez-Chávez, Leonardo Chancay-García

  391-404

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• El aprendizaje de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde las TIC

  Adriana-del-Cisne Saldarriaga-Vera, Yita Maribel Briones-Palacios

  405-416

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• Uso de estrategias con sonidos onomatopéyicos para la estimulación del lenguaje en educación inicial

  Tania Patricia Luque-Sánchez, Letty Araceli Delgado-Cedeño

  417-447

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• Alternativas pedagógicas apoyadas en medios audiovisuales en la educación parvularia dentro del enfoque interdisciplinario

  Yuliana Vanessa García-Saltos, María Alexandra López-Peñafiel

  448-465

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• Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de Unidad Educativa Libertad, Ecuador

  Ediltrudes Nasael Vergara-Ruiz, Eddy Alejandro Loor-Navia

  466-482

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• Herramientas Tecnológicas y Aprendizaje en estudiantes de la Básica Media de la Escuela Eloy Fabara, Ecuador

  Eddy Niovaldo Vergara-Ruiz, Miguel Joseph Rodríguez-Veliz

  483-496

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• Aprendizaje virtual, electrónico, a distancia y combinado postpandemia en el bachillerato general unificado del Ecuador

  Mirian Betty Anchundia-Acosta, Walter Eduardo Samaniego-Castillo, Antonio Francisco Poveda-Guevara

  497-516

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• Intervención de la comunidad en la construcción de instrumentos curriculares pedagógicos comunitarios

  Luis Alberto Sarang-Gualan, Stefos Efstathios, Sergio Constantino Ochoa-Encalada

  517-533

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• Estrategia vivencial para el fortalecimiento del idioma materno Shuar

  Antuash Silvio Kajekai-Juwa, Marcelo Shakai-Kaniras, Ana Zulema Castro-Salazar

  534-551

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• Recursos didácticos en lengua Shuar para fortalecer el aprendizaje en instituciones Interculturales bilingües

  Nancy María Kunambe-Samik, Marcelo Shakai-Kaniras, Cecilia Toledo-Moncayo

  552-568

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• Juegos tradicionales en Shuar y su incidencia en el desarrollo motriz en infantes escolares

  Jempekat Miguel Kajekai-Juwa, Nancy Marcela Cárdenas-Cordero, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

  569-583

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• Administración educativa y su incidencia en la evaluación institucional de las unidades educativas interculturales

  Saant Rene Kajekai-Juwa, Nancy Marcela Cárdenas-Cordero, Santiago Arturo Moscoso-Bernal

  584-598

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• Estrategias didácticas en contexto de pandemia. Experiencias educativas desde la carrera de odontología, Azogues-Ecuador

  Cristina Soledad Domínguez-Crespo, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta

  599-621

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• Entornos Virtuales en Educación Superior. Perspectivas desde actores educativos de carreras en línea

  Jenny Patricia Astudillo-Riera, Pablo Fernando Cisneros-Quintanilla

  622-650

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• Educación virtual y prácticas pre-profesionales en la carrera de odontología en contexto de pandemia

  Erica Dayana Quito-Vallejo, Roxana Auccahuallpa-Fernández, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

  651-676

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• Tecnología en la enseñanza de las personas con discapacidad en tiempo de pandemia

  Jenny Irlanda Tapia-Segarra, Cecilia Toledo-Moncayo

  677-701

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• Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología

  Sandra Patricia Saquisili-Suquitana, Cristián Andrés Erazo-Álvarez

  702-729

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• Bases de datos científicas como proceso de enseñanza de Medicina. Perspectivas de los actores educativos

  César Alvarito Coronel-González, Juan Pablo Pazmiño-Piedra, Juan Carlos Erazo-Álvarez

  730-755

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• Estrategias de orientación para la prevención de la deserción escolar

  Liliana Elizabeth Játiva-Gordillo, Miguel Ángel Gómez Apráez, Jesús Antonio Gómez-Escorcha, Jesús Francisco González-Alonso

  756-774

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• Pedagogía de la interculturalidad

  Ángel Polivio Chalán-Chalán, Rosario-de-María Zhingre-Quizpe, Alba Susana Valarezo-Cueva

  775-790

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• Motricidad fina y técnicas grafoplásticas en estudiantes de la carrera de odontología

  Patricio Fernando Sarmiento-Criollo, Roxana Auccahuallpa-Fernández, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

  791-811

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• Quizziz como estrategia de evaluación en la carrera de medicina

  Jimmy Alexander Arias-Becerra, Marcelo Javier Sotaminga-Cinilin, Ana Zulema Castro-Salazar

  812-833

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• TikTok como herramienta innovadora en autorregulación del trabajo colaborativo en estudiantes universitarios

  María Daniela Calle-Prado, Darwin Gabriel García-Herrera, Cristián Andrés Erazo-Álvarez

  832-859

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• Evaluación académica y ansiedad en estudiantes universitarios

  Magaly Noemí Jiménez-Romero, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta

  860-883

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• Indicadores de calidad educativa para la modalidad virtual de la Universidad Católica de Cuenca, Ecuador

  Juan Fernando Pesántez-Calle, Santiago Arturo Moscoso-Bernal

  884-902

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• Escape room para el aprendizaje de biología celular en la carrera de bioquímica y farmacia

  Luis Alfredo Vélez-Zamora, Janio Lincon Jadán-Guerrero, Pablo Fernando Cisneros-Quintanilla

  903-928

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• El Mobile Learning como estrategia metodológica en el proceso de aprendizaje del idioma inglés

  Zully Gabriela Chávez-Arteaga, Carlos Humberto Chancay-Cedeño

  929-949

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• Metodologías activas en entornos virtuales: Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias contables

  Natacha Cristina Molina-Garzón, Mayra Monserrate Palma-Villavicencio

  950-978

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• English teachers’ experiences about online teaching during the Covid-19 pandemic

  Katherine Micaela Caizaluisa-Alvarado, Daniela Cristina Villamarín-Ortiz, Paulina Alexandra Arias-Arroyo, Fabiola Soledad Cando-Guanoluisa

  979-996

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• Enseñanza y aprendizaje de forma creativa mediante herramientas web 2.0

  Holger Arturo Proaño-Zambrano, Jorge Antonio Parraga-Alava

  997-1012

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• Las metodologías activas como recurso de enseñanza en las materias de especialidad de informática

  Katiuska Rosalía Moreira-Ponce, Marcos Fernando Pazmiño-Campuzano

  1013-1026

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• Las actividades extracurriculares y el mejoramiento cualitativo de la educación

  Sonia Alcira Macay-López, Nancy Raquel Cedeño-Vera, Fanny Maritza Holguín-Mero, Alexandra Beatriz Hernández-López

  1027-1039

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• Competencia comunicativa intercultural en el contexto educativo rural Colombiano

  Niní Johanna Vidal, William Ignacio Usta-González, Yumir Cecilia Gómez-Martínez, Claudia Patricia Ruiz-Merlano

  1040-1057

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• El teatro para un clima de sana convivencia en instituciones educativas

  William Ignacio Usta-González, Niní Johanna Vidal, Claudia Patricia Ruiz-Merlano, Yumir Cecilia Gómez-Martínez

  1058-1072

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• Las competencias digitales para mejorar estrategias de enseñanza en los docentes de Ciencias Sociales

  Fernando Ramón Mendoza-Mendoza, Geilert De-la-Peña-Consuegra, Jimmy Manuel Zambrano-Acosta

  1073-1101

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