Vol. 6 No. 4 (2021): Especial: Educación III

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Publicación: 01 de octubre de 2021

DOI: https://doi.org/10.35381/r.k.v6i4

Published: 2021-10-01

Editorial

Post-pandemic educational innovations

Carlina Leonor García-Oberto

2-3
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De Investigación

Voice memos by WhatsApp in the verbal locution of English in high school students

Juana Emilia Morales-Crespín

4-15
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Gamification as a strategy for the development of logical thinking

Shirley Morales-Fano

16-26
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Soft skills and autonomous learning in educational institutions

Mery Marleny Martinez-Ibarra

42-51
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Linking virtual pedagogical support in job performance

Rosa Elvira Siccha-Cuisano

52-62
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Pedagogical practices in Early Childhood Education

Idi Ami Terrones-Cabrera-de-Acevedo

63-74
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Visual Arts in the integral development of the student

Ana María Vargas-Castillo

75-85
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Pedagogical technical assistance as a support tool in virtuality

Heidy Jessenia Villanueva-Ramírez

86-97
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Scientific inquiry and pedagogical practice in primary school teachers

Cristina Ysabel Vasquez-Cáceres

98-109
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Emotional health and autonomy in infant students

Patricia Torres-Chero

125-135
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Genial.ly as a learning strategy in students of Basic General Education

Daniel Hugo Ponce-Sacoto, Sergio Constantino Ochoa-Encalada

136-155
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Técnicas grafo-plásticas innovadoras como experiencia de aprendizaje para desarrollar su grafomotricidad

Yessenia Tatiana Cárdena-Lliguisaca, Ana Zulema Castro-Salazar

156-177
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Google drive and collaborative work in the area of Natural Sciences in Middle Basic Education

Edisson Rolando Luna-Naula, María Isabel Álvarez-Lozano

178-199
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Gamification as a strategy for the teaching – learning of Entrepreneurship and Management

Verónica Marisol Tene-Seas, Sandra Elizabeth Mena-Clerque

200-218
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Gamification and teaching-learning of mathematical logical reasoning in students of Basic General Education

Karina Gabriela García-Guerrero, Santiago Arturo Moscoso-Bernal

219-239
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Motivation as a strategy for emotional development in the learning process

Ángel Bolívar Cambisaca-Castro, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

240-259
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Role play as a didactic strategy for reading comprehension in students

Rosa Eugenia Carrera-Coronel, Nancy Marcela Cárdenas-Cordero

260-276
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Storytelling as a teaching strategy in values

Christian Paul Chávez-Carrera, Juan Carlos Erazo-Álvarez, Mariano Ignacio Herrera-Pérez, José Antonio Pijal-Rojas

277-296
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Andragogic teaching innovative techniques for people with unfinished schooling: teacher’s perspective

Miriam Viviana Mora-Bojorque, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, Nelson Cristóbal Reascos-Vallejo, Roxanna Auccahuallpa-Fernández

297-316
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Storytelling as a strategy to prevent bullying

Marco Vinicio Deleg-Muzha, Sergio Constantino Ochoa-Encalada, Diego Eduardo Apolo-Buenaño, Juan Pablo Pazmiño-Piedra

317-333
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Music as a methodological strategy to strengthen the integral development of students

Jener Fabricio Chica-Correa, María Isabel Álvarez-Lozano, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno

334-350
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Virtual learning tools for literacy development

Fanny Ximena Tzenguzha-Abarca, Nancy Marcela Cárdenas-Cordero, Daysi Karina Flores-Chuquimarca, José Guillermo Brito-Albuja

351-375
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Digital storytelling and education management: A strategy for teacher´s motivation at work

Christian Javier Bedoya-Merchán, Santiago Arturo Moscoso-Bernal, Ernesto Andrés Hermann Acosta

376-392
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Methodological strategies in Physical Education for students with motor disabilities. District 01D01

Walter Alfonso Allaico-Bermejo, Helder Guillermo Aldas-Arcos

393-415
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Relationship of motivation, intention to be physically active and sports satisfaction in Physical Education

Lorena Elisabeth Basurto-Ortiz, Diego Andrés Heredia-León

416-441
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Relación del estado nutricional y de composición corporal en árbitros profesionales de futbol

Hugo Andrés Blacio-Rogel, Raúl Fernando Moscoso-García

442-466
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Causes of Disinterest in Sports Practice in High School Students from the Ecuadorian Amazon

Carlos Julio Bonito-Cisneros, Zoila Guillermina Torres-Palchisaca

467-479
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Selection of Sports Talents in the Basketball of the Province of Azuay

Julio Fernando Bueno-Corte, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

480-495
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Inclusion of Sports Practices in the Elementary Sub-Level of the Ecuadorian Physical Education Curriculum

Diana Cecilia Calle-Saldaña, Helder Guillermo Aldas-Arcos

496-517
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Methodological Strategies for the Inclusion of Students with Sensory Disabilities in Physical Education

Rosa Elena Chuqui-Calle, Helder Guillermo Aldas-Arcos

518-540
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Sports Massification in Karate do of the province of El Oro

Diana Carolina Chacha-Cullqui, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla

541-555
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Physical Education as a Means of Motor Development in Students with Cognitive Disabilities

Manuel Ignacio Espinoza-López, Zoila Guillermina Torres-Palchisaca

556-575
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Work Plan for the Development of Explosive Force in Rugby Players

Héctor Ernesto García-Rodríguez, Wilson Hernando Bravo-Navarro

576-593
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De Revisión

Cooperative play and its influence on the mathematical competencies of school children

Angela Beatriz Rodríguez-Montes

27-41
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Playful strategies to improve and promote reading in early childhood education

Ruth Eleana Herrera-García

110-124
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Integrated learning of content and foreign language for communicative teaching of academic English

Liliana Amalia Alegre-Alvarado

125-143
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