Vol. 9 Núm. 17 (2026): Enero - Junio. 2026

De Investigación

• Nivel de aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de educación general básica. Revisión sistemática

  Betsy del Carmen Paris-Moreno-Lavayen

  4-18

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• Autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios. Revisión sistemática

  Carol Ivone Ullauri-Ullauri

  19-34

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• Liderazgo estratégico en la gestión universitaria, retos y oportunidades para la calidad educativa

  Elisabeth Viviana Lucero-Baldevenites, Jesús Andujar-Avilés, Wanda Marina Román-Santana, Pedro Luis Bracho-Fuenmayor

  35-53

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• El uso de herramientas tecnológicas en la educación activa. Revisión sistemática

  Marco Antonio Correa-Guarniz, Manuel de Jesús Azpilcueta-Ruiz Esparza, Francisco Farnum-Castro, Delia Consuegra

  54-80

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• Competencias didácticas matemáticas en estudiantes de primaria

  Cecilia Marlene Indacochea-Coronel

  81-94

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• Desarrollo de la habilidad de razonamiento matemático desde el pensamiento variacional en básica primaria

  Segundo Manuel Montes-Viloria

  95-113

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• Neurodivergencia y educación actual. Desafíos docentes para una enseñanza inclusiva

  Aracely Jacqueline Mendoza-Vega , Nancy Rosario Hurtado-Mendoza, Esthela Cecibel Vera-Morales, Anthony Andrés Alvarado-Salazar

  114-129

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• Aprendizaje adaptativo con inteligencia artificial en estudiantes del nivel superior en Latinoamérica. Revisión sistemática

  Marco Antonio Correa-Guarniz, Jesús Emilio Agustín Padilla-Caballero

  130-147

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• Estrategias digitales en la comprensión de las matemáticas de los estudiantes de secundaria

  Mariuxi Lorena Fernández-Arana

  148-161

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• Educación emocional en estudiantes de secundaria. Revisión sistemática

  Olga Vercillia García-Aguilera, Gloria Cunia-Huaman

  162-176

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• Percepciones y actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales: revisión sistemática

  José Mercedes Jáquez-Polanco, Luly Stephanie Ricardo-Jiménez, Luis Alvin Garzón-López, Jesús Andujar-Avilés

  177-199

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• Programa casuístico para la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes de Lambayeque, Perú

  Lolo Avellaneda-Callirgos, Yvonne de Fátima Sebastiani-Elías, Evert José Fernández-Vásquez, Rosa Guadalupe Neciosup-Rosas

  200-219

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• Desempeño escolar de alumnos provenientes de hogares monoparentales. Revisión de la literatura

  Omar de Jesús Ruíz-Campuzano

  220-237

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