Minería de datos para determinar la mejora en las prácticas docentes
DOI:
https://doi.org/10.35381/i.p.v5i1.2641Keywords:
Intelligence, business;, accounting, knowledge, teacher, (UNESCO thesaurus)Abstract
The objective of the research is to carry out a business intelligence process based on datamining with which the teacher will be able to account for knowledge. The research will be descriptive and applied, in addition, the work focuses on the use of data mining to determine how important the application of multiple intelligences is. The Results indicated that the information is not accurate, its data is not reliable, therefore a clear vision cannot be established in the implementation of innovative teaching resources despite the fact that teachers meet the basic requirements in their educational procedure. In conclusion, institutional software fits to a large extent the needs in registration processes and notes for the management and storage of information, however, it can also be noted that educational institutions must consider that the development of technology offers alternatives for solution.
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