Educational administration and its incidence in the institutional evaluation of the intercultural educational units
DOI:
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1909Keywords:
Educación intercultural, intercultural communication, cultural diversity. (UNESCO Thesaurus).Abstract
The present research seeks to promote a good administrative management in the Intercultural Bilingual Shuar Educational Units and to know the main approaches, virtues and problems that the educational administration is going through as well as the incidence in the institutional evaluation, In order to gather the information, a survey was applied to the teaching and administrative staff of an Intercultural Bilingual Institution in the province of Pastaza, where the main result was the need to update the management models with a view to promote educational quality, which is proposed to be improved based on the application of three management updating workshops.
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