Incidence of child nutrition on students' academic performance
DOI:
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1684Keywords:
Academic achievement, achievement tests, nutrition. UNESCO Thesaurus).Abstract
The research objective was to determine the incidence of child nutrition on the academic performance of students. From a Pearson's quantitative descriptive correlational perspective. The highest consumption with 21% is in carbohydrates, 13% in fried foods, 16% in sweets and 14% in processed foods. An excessive consumption of foods with high non-nutritional percentage is evidenced, therefore, they can cause diseases due to an inadequate diet and thus can interfere in the learning of students, to acquire a healthy diet should be considered a good breakfast as an indispensable food quality for the positive association that strongly influences the academic performance of the child population.
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