Escala de evaluación sobre la demencia
DOI:
https://doi.org/10.35381/s.v.v6i1.1794Palabras clave:
Escala, evaluación de demencia, revisión sistemática. (Fuente, DeCS).Resumen
Objetivo: Describir los Índices de la escala de evaluación sobre los conocimientos de la demencia. Método: El estudio fue cualitativo, el diseño de investigación fue bibliográfico, que se fundamenta en la revisión sistemática, rigurosa y profunda de material documental de cualquier clase. Resultados: Los resultados indicaron que la demencia frontotemporal (FTD) representa ∼10% de los casos de demencia y es la causa más común de demencia de aparición temprana. Sin embargo, actualmente en Malaysia, no existe ningún instrumento bien validado para medir el conocimiento sobre FTD. Los hallazgos revelaron una estructura tridimensional de las cargas factoriales (0,69-0,77) indicaron que los ítems estaban fuertemente asociados con sus respectivos factores, así como de la subescala utilizando evaluaciones cognitivas e intervenciones de atención. Conclusión: Se evidencian la necesidad de validar las escalas sobre demencia al contexto de un país, siendo considerable, además, implementar un análisis estadístico.
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