Violation of the right to educational connectivity during the pandemic, Quevedo, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.35381/racji.v9i1.3645Keywords:
Right, criminal law, legislation, (UNESCO Thesaurus)Abstract
The general objective of the research was to legally analyze the violation of the right to educational connectivity during the pandemic, Quevedo, Ecuador. This research used the quantitative method which produces descriptive data, which originates from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was used. The analytical-synthetic method was also used. The technique used to collect information on the problem described was the survey, through the application of a questionnaire to a sample of 30 people studying at different educational levels. It is concluded that, in view of the visualization of the main violations of the right to education due to the deficient or non-existent connectivity of rural parishes, it was possible to conclude that: There was a great violation of the right to education, due to the fact that connectivity in these rural parishes is precarious.
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