Rol del profesional de enfermería en la educación para el autocuidado en pacientes con diábetes tipo II

Dolores Mirella Cedeño-Holguin, Aida Monserrate Macias-Alvia, Reisey Batista-Ramírez, Yadira Mejía-Valdez

Resumen


Son los profesionales de la enfermería, los  expertos en las estrategias relacionadas con el cuidado individual, familiar y grupal y el profesional con mayor cualificación en lo que se refiere a disponer de herramientas específicas sobre metodología persuasiva, educativa y participativa y por tanto , para plantear y dirigir las estrategias de autocuidados en  pacientes con diabetes tipo II. A partir de ello en este artículo se caracterizó el rol del profesional de enfermería en la educación para el autocuidado, a través de una metodologia de tipo documental y con un diseño bibliográfico. El corpus de la investigación estuvo constituido por aspectos teóricos relacionados con el rol de la enfermería en la educación para el autocuidado.  Los resultados del análisis hermenéutico permitieron deducir que el personal de la enfermería debe  mantener un sistema de atención basado en un modelo participativo, en el que los pacientes expresen sus opiniones sobre su enfermedad y decidan sobre las alternativas disponibles a seguir.


Palabras clave


Rol de la enfermería; educación; autocuidado; diabetes tipo II.

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DOI: http://dx.doi.org/10.35381/s.v.v4i7.661

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