Emotional competencies in gifted students of Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.35381/s.v.v3i6.380Keywords:
Child psychology, Life skills, Skills development, Basic education.Abstract
The objective of the research was to analyze the emotional competencies of gifted students in Ecuador, which will allow combining future actions because of concatenating with the policies of good living. A descriptive type investigation was applied based on the five emotional competences of Rafael Bisquerra, among the main conclusions is that the emotional competences allow to contribute in the construction of an assertive personality in gifted students, allowing them to not only stand out at the academic level - intellectual, but that they may have a socialization in accordance with their peers in favor of promoting an optimal social interrelation.
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