Intervención de enfermería para fortalecer el autocuidado del paciente diabético del Hospital Básico Guaranda, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.35381/s.v.v10i19.4931Palabras clave:
Autocuidado, Diabetes Mellitus tipo 2, Enfermería, Educación en salud, Adherencia terapéutica., (Fuente: DeCS).Resumen
Objetivo: Evaluar el autocuidado de pacientes con diabetes mellitus tipo 2 atendidos en la Consulta Externa del Hospital Básico IESS‑Guaranda en 2024 y diseñar un plan educativo para fortalecer prácticas de autocuidado. Método: Observación directa y aplicación de cuestionarios a pacientes y al personal de enfermería dentro de la metodología CAPSTONE; con esos insumos se diagnosticó la situación y se elaboró un programa educativo y un plan de capacitación para el equipo. Resultados: La evaluación mostró educación insuficiente al paciente, limitaciones de tiempo del personal y baja adherencia a recomendaciones; en respuesta se propuso formación para enfermería y un programa dirigido a pacientes. Conclusión: La intervención educativa resulta necesaria para mejorar el autocuidado y reducir complicaciones asociadas a la diabetes; se recomienda seguimiento para sostener los efectos.
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