Vol. 5 No. 10 (2022): Julio - Diciembre. 2022

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Publicado: 01 de julio 2022

DOI: https://doi.org/10.35381/e.k.v5i10

Published: 2022-07-01

Editorial

Faith on the road to resilience

Gelfri Roberto Hernández-Sánchez

2-3
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De Investigación

Use of digital educational resources to improve pedagogical skills in History teaching

Edison Frank Barcos-Arias, Enrique Antonio Santos-Jara

4-28
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Educational inclusion. A look at an epistemological horizon

Alba Susana Valarezo-Cueva, Franklin Marcelo Sánchez-Pastor, Michellé Ivanova Aldeán-Riofrío

29-43
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Relevance of a master's degree in arts pedagogy in Ecuador

Raquel Ángela Olmedo-Falconí, Paulo David Herrera-Latorre, Edwin Hernán Ríos-Rivera, Héctor Patricio Flores-Franco

44-77
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Didactic strategies to favor the teaching-learning process in children from 3 to 4 years of age

Italia Estefanía Narváez-León, Diana Elizabeth Fárez-Loja

78-100
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Use of digital resources for the teaching of history in high school students in Ecuador

Darwin Gabriel Franco-Delgado, Lorena Elizabeth Bowen-Mendoza

101-123
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Resilience: Is a key factor in process management and business productivity

Jaime Eduardo Gutiérrez-Ascón, Julio Fabian Amado-Sotelo, Máximo Darío Palomino-Tiznado, José Augusto Arias-Pittman

124-135
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