Technology in teaching people with disabilities in times of pandemic
DOI:
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1920Keywords:
Online learning, computer-assisted teaching, didactic software (UNESCO Thesaurus).Abstract
The objective was to analyze the use of technology in the teaching of people with disabilities in times of pandemic at the Cerebral Palsy Institute of Azuay. For this purpose, it was considered important to apply the quantitative research approach, through the application of the survey technique using a structured questionnaire as an instrument. According to the results obtained, through the literature review it has been identified that technology has a significant contribution in the education of people with disabilities, the use of technological means contributes to improve the quality of life of people. With the results obtained, it is expected to contribute to future research that directs its study to people with disabilities according to the processes of educational inclusion that are being established in the educational system.
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