Comunicación y Educación: La potencia dialógica del audiovisual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35381/e.k.v3i5.682

Palabras clave:

Comunicación, educación, difusión de la información, sistema social

Resumen

La interacción entre Comunicación y Educación, ambas concebidas como campos, es una compleja tarea que demanda una compleja y permanente dinámica individual y colectiva, la cual debe ocurrir de manera no lineal, a través de distintos niveles de percepción y asimilación de informaciones y valores. En este sentido se insertan el trabajo interdisciplinario y el Proyecto de Extensión Universitaria sobre los cuales son objetos de reflexión en este artículo, originados en el curso de Comunicación Social de la Universidad Estadual de Santa Cruz (UESC), en Bahía, Brasil, cuyo objetivo principal es reflexionar respecto de las problemáticas sociales – nacionales y regionales – a través de la ínter-locución de saberes, en espacios educativos y sus actores sociales, mediados por el audiovisual.

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Biografía del autor/a

Verbena Córdula Almeida, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus-Bahia

Profesora Titular del Departamento de Letras y Artes

Betania Maria Vilas-Boas-Barreto, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus-Bahia

Profesora Titular del Departamento de Letras y Artes

Rita Virginia Alves-Argollo, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus-Bahia

Profesora Titular del Departamento de Letras y Artes

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Publicado

11-06-2020

Cómo citar

Almeida, V. C., Vilas-Boas-Barreto, B. M., & Alves-Argollo, R. V. (2020). Comunicación y Educación: La potencia dialógica del audiovisual. EPISTEME KOINONIA, 3(5), 122–141. https://doi.org/10.35381/e.k.v3i5.682

Número

Sección

De Reflexión