La emergencia sanitaria por covid-19 y su repercusión en el derecho a la educación
DOI:
https://doi.org/10.35381/racji.v7i2.2026Palabras clave:
Derecho a la educación, pandemia, legislación educacional. (Tesauro UNESCO).Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente la emergencia sanitaria por covid-19 y su repercusión en el derecho a la educación. La investigación se desarrolló bajo la modalidad paradigmática cuantitativa, mediante el método de análisis documental-bibliográfico, explorando y analizando información de investigaciones previas, periódicos, leyes, normas entre otros. Por otro lado, se utilizó el método inductivo-deductivo, el cual ayudó a alcanzar una conclusión de manera general, teniendo como punto de partida una percepción con datos de manera particular y singular, al considerarse que existía una vulneración al derecho a la educación. Se concluye, que la pandemia fue y ha sido un fenómeno social tanto a nivel global como nacional negativo para todas las sociedades y países afectando su economía, la salud de sus habitantes, así como el derecho a la educación de los estudiantes. El derecho a la educación es un derecho vital e imprescindible, deber del Estado.
Descargas
Citas
CEPAL. (2020). La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. [ Education in times of pandemic COVID-19]. Recuperado de: https://n9.cl/oc77
EL UNIVERSO. (2020). Un millón de estudiantes sin acceso a educación virtual durante la emergencia sanitaria. La Defensoría del Pueblo recibió alertas en 21 provincias de Ecuador. [ One million students without access to virtual education during the health emergency. The Ombudsman's Office received alerts in 21 provinces of Ecuador]. El Universo. https://n9.cl/70c2g
Humanium. (2018). Derecho a la Educación. [Right to Education]. Recuperado de: https://n9.cl/jie69
Ministerio de Salud Pública, M. (2020). Acuerdo Ministerial 00126-2020.[ Ministerial Agreement 00126-2020].Guayaquil: CORPORACIÓN DE ESTUDIOS Y PUBLICACIONES. Recuperado de: https://n9.cl/fj51z
Mojica-Crespo R., y Morales-Crespo, MM. (2020). Pandemia COVID-19, la nueva emergencia sanitaria de preocupación internacional: una revisión [Pandemic COVID-19, the new health emergency of international concern: A review]. Semergen. Suppl 1;65-77. doi: 10.1016/j.semerg.2020.05.010.
Romero, D. (2020). Moreno decreta nuevo estado de excepción en Ecuador por el covid-19; regirá 60 días. [ Moreno decrees new state of emergency in Ecuador due to covid-19; will be in effect for 60 days]. El Comercio. https://n9.cl/we1k
UNESCO. (2021). El derecho a la educación. [The right to education]. Recuperado de: https://n9.cl/wnfmo
UNICEF. (2020). La educación frente al COVID-19: Propuestas para impulsar el derecho a la educación durante la emergencia. [Education in the face of COVID-19: Proposals to promote the right to education during the emergency]. Recuperado de: https://n9.cl/6cnji
Vives, J. (21 de mayo de 2020). Covig-19. Las consecuencias del coronavirus en la educación. [ Covig-19. The consequences of the coronavirus in education]. LA VANGUARDIA. https://n9.cl/jmvu
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
OAI-PMH URL: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/Iustitia_Socialis/oai
