Motivation, Satisfaction and Addiction for Training in Federated Athletes from Ecuador

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35381/e.k.v4i1.1578

Keywords:

Motivation, achievement motivation, sports competitions. (Words taken from the UNESCO Thesaurus).

Abstract

The purpose of this research was to know the relationships between motivation, satisfaction and addiction to training in federated athletes from Ecuador through correlation analysis. A descriptive cross-sectional design was carried out. The sample consisted of 412 athletes with ages between 10 and 25 years (M = 16.12; SD = 3.44). The instruments were used; Behavioral regulation questionnaire in sport, scale of intrinsic satisfaction in sport and scale of addiction to training. The results show that Intrinsic Motivation is positively related to integrated and identified regulation, fun, pleasure and relaxation, tolerance and lack of control. In conclusion, it is shown that the coach who develops motivation in athletes, generates fun and this in turn causes them to train for pleasure, relaxation and tolerance, however, they also train for abstinence, craving and lack of control, you are with low scores.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abraldes, J.A.; Granero-Gallegos, A.; Baena-Extremera, A.; Gómez-López, M. y Rodríguez-Suárez, N. (2016). Orientaciones de meta, satisfacción, creencias de éxito y clima motivacional en nadadores [Goal Orientations, Satisfaction, Beliefs in Sport Success and Motivational Climate in Swimmers]. Revista Internacional De Medicina Y Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte, (63). https://doi.org/10.15366/rimcafd2016.63.011

Almagro, B. J., Sáenz-López, P., & Moreno-Murcia, J. A. (2012). Perfiles motivacionales de deportistas adolescentes españoles [Motivational profiles of Spanish adolescent athletes]. Revista de Psicología del Deporte, 21(2), 223-231. https://psycnet.apa.org/record/2012-25275-002

Baena-Extremera, A., Granero-Gallegos, A., Bracho-Amador, C., & Pérez-Quero, F. J. (2012). Versión española del Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado a la educación física [Spanish version of the Sport Satisfaction Instrument (SSI) adapted to physical education]. Revista de Psicodidáctica, 17(2), 377-395. https://ojs.ehu.eus/index.php/psicodidactica/article/view/4037

Bravo, A. G., Tirira, A, B., Ponce, P. M., & Arla, M. (2015). Análisis de la escala de motivación deportiva en la categoría sub16 de la escuela de fútbol “El Nacional‟ [Analysis of the sports motivation scale in the sub16 category of the “El Nacional‟ soccer school]. Lecturas: Educación física y deportes, (211), 15. Recuperado de https://n9.cl/4ly8c

Camino, M, & García, J. (2014). La percepción de calidad, valor y satisfacción de un club deportivo. La perspectiva de padres y deportistas adultos [The perception of quality, value and satisfaction of a sports club. The perspective of parents and adult athletes] E-Balonmano. com: Revista de Ciencias del Deporte, 10 (2), 99-112. https://idus.us.es/handle/11441/49050

Carrillo, M., Padilla, J., Rosero, T. & Villagómez, M. (2009). La motivación y el aprendizaje [Motivation and learning]. Alteridad, 4(1), 20-33. Quito, Ecuador: Universidad Politécnica Salesiana of Ecuador. Retrieved from https://www.learntechlib.org/p/195445/

Castro-Sánchez, M., Zurita-Ortega. F.; Chacón-Cuberos, R. (2019). Motivation towards sport based on socio-demographic variables in university students from Granada. Journal of Sport and Health Research. 11(1):55-68.

Catalá, P., Peñacoba C., Velasco L., Arias, N., & Fernández A. (2017). La motivación como variable influyente en la ansiedad y autoconfianza de los deportistas [Motivation as an influencing variable in the anxiety and self-confidence of athletes]. Informació Psicològica, (112), 14-28.

Dosil, J. (2004). Psicología de la actividad física y del deporte [Psychology of physical activity and sport]. España: Mc Graw-Hill.

Espinoza-Arias, B. G., & Heredia-León, D. A. (2021). Motivación e intención deportiva en estudiantes de educación física en tiempos de pandemia [Motivation and sports intention in physical education students in times of pandemic]. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(5), 6941-6956. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i5.823

Gómez-Cardoso, A., Iznaola-Cuscó, M. B., & Rodríguez-Paz, M. J. (2021). La motivación en el deporte [Motivation in sport]. Revista científica Especializada En Ciencias De La Cultura Física Y Del Deporte, 18(49), 134–142. Recuperado a partir de https://n9.cl/zsxwu

Guíu-Carrera, M., & Leyton-Román, M. (2019). Perfil psicológico en corredores de ultramaratón [Psychological profile in ultramarathon runners]. Retos, 36, 310-317. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.69119

Lema, D., & Rodríguez, D. (2017). Motivación y atención como factores influyentes en deportistas de alto rendimiento [Motivation and attention as influencing factors in high-performance athletes]. Revista Electrónica Psyconex, 8(12), 1-8. Recuperado a partir de https://n9.cl/c46mp

López-Chamorro, J. M., Sánchez Oliva, D., Pulido González, J. J., & Amado Alonso, D. (2016). ¿Jugaré en la élite? ¿Expectativas de llegar a profesional y su relación con la motivación en jóvenes jugadores de fútbol [Will I play in the elite? Expectations to become professional and their relationship with motivation in young football players]. Retos, 29, 153-156. https://doi.org/10.47197/retos.v0i29.41311

Martínez-Moreno, A. (2017). Calidad del perfil motivacional en jugadores de balonmano [Quality of the motivational profile in handball players]. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 13(1), 27-36.

Montero, I., & León, O. G. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of clinical and Health psychology, 7(3), 847-862. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/337/33770318.pdf

Moreno-Murcia, J. A., Marzo, J. C., Martínez-Galindo, C., & Conte, L. (2011). Validación de la Escala de “Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas” y del Cuestionario de la “Regulación Conductual en el Deporte” al contexto español. [Validation of Psychological Need Satisfaction in Exercise Scale and the Behavioural Regulation in Sport Questionnaire to the Spanish contex] t. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi: 10.5232/ricyde, 7(26), 355-369

Orbegoso, A. (2016). La motivación intrínseca según Ryan & Deci y algunas recomendaciones para maestros [Intrinsic motivation according to Ryan & Deci and some recommendations for teachers]. Educare, Lumen: Educare, 2(1), p. 75–93. https://doi.org/10.19141/2447-5432/lumen.v2.n1.p.75-93

Ordoñez-Bustamante, D. E., & Heredia-León, D. A. (2021). Niveles de actividad física y Motivación a la práctica deportiva en estudiantes de Educación Física [Levels of physical activity and Motivation to practice sports in Physical Education students]. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 6(2), 504-524. http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1251

Pulido, J. J., Sánchez-Oliva, D., González-Ponce, I., Amado, D., Montero, C., & García-Calvo, T. (2015). Adaptación y validación de un cuestionario para valorar la motivación en el contexto deportivo [Adaptation and validation of a questionnaire to assess motivation in the sports context]. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15(3), 17–26. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/cpd/article/view/244441

Pulido, S.; Fuentes, J.P.; de la Vega, R. (2021) Motivation, Self-Confidence and Anxiety in Judo: Sex and Competitive Level. Revista Internacional De Medicina Y Ciencias De La Actividad Física Y Del Deporte, 21(82), 319-335. https://doi.org/10.15366/rimcafd2021.82.008

Rodríguez-Cayetano, A., Pérez Muñoz, S., de Mena Ramos, J., Beneitez, N., & Sánchez Muñoz, A. (2020). Motivos de participación deportiva y satisfacción intrínseca en jugadores de pádel [Motives for sports participation and intrinsic satisfaction in padel players]. Retos, 38, 242-247. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74423

Ruiz-Juan, F., & Baena-Extremera, A. (2015). Predicción de las metas de logro en educación física a partir de la satisfacción, la motivación y las creencias de éxito en el deporte [Prediction of achievement goals in physical education based on satisfaction, motivation and beliefs of success in sport]. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 10(2), 193-203. https://www.redalyc.org/pdf/3111/311137747004.pdf

Ruiz-Juan, F., Zarauz, A., & Arbinaga, F., (2013). Validación de la Escala de Adicción al Entrenamiento (EAE) en atletas veteranos [Validation of the Training Addiction Scale (EAE) in veteran athletes]. Adicciones, 25(4), 309-320.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. The American psychologist, 55(1), 68–78. https://doi.org/10.1037//0003-066x.55.1.68

Ryan, R. M., Kuhl, J., & Deci, E. L. (1997). Nature and autonomy: an organizational view of social and neurobiological aspects of self-regulation in behavior and development. Development and psychopathology, 9(4), 701–728. https://doi.org/10.1017/s0954579497001405

Sancho, A., Ruiz-Juan, F., & Arufe Giraldez, V. (2019). Adicción al atletismo en veteranos: un estudio con variables psicológicas y hábitos de entrenamiento [Addiction to athletics in veterans: a study with psychological variables and training habits]. Retos, 35, 201-207. https://doi.org/10.47197/retos.v0i35.67472

Silva-Batista, M., Jiménez Castuera, R., Leyton Roman, M., Aspano Carrón, M., & Lobato Muñoz, S. (2017). Self-determined motivation and life satisfaction in Portuguese veterans athletes. Retos, 32, 124-129. https://doi.org/10.47197/retos.v0i32.52010

Siri, A., Martí-González, M., Mecías, M., Muñoz, I., & Corrales, A. (2021). Atletismo, rugby y fútbol: valoración de la motivación y autocompasión a lo largo de la temporada [Athletics, rugby and soccer: assessment of motivation and self-compassion throughout the season]. MLS Sport Research, 1(1). Recuperado a partir de https://www.mlsjournals.com/Sport-Research/article/view/627

Stover, J. B., Bruno, F. P., Uriel, F. E., & Fernández, M. M. (2017). Teoría de la Autodeterminación: Una revisión teórica [Self-Determination Theory: A Theoretical Review]. Perspectivas En Psicología, 14(2), 105-115. Recuperado a partir de http://200.0.183.216/revista/index.php/pep/article/view/332

Valero-Valenzuela, A., Manzano-Sánchez, D., Moreno-Murcia, J.A. & Heredia D.A. (2019). Interpersonal style of coaching, motivational profiles and the intention to be physically active in young athletes. Studia psychologica, 61(2), 110-119. doi: 10.21909/sp.2019.02.776

Valero-Valenzuela, A., Merino-Barrero, J. A., Manzano-Sánchez, D., Belando-Pedreño, N., Fernández-Merlos, J. D., & Moreno-Murcia, J. A. (2020). Influencia del estilo docente en la motivación y estilo de vida de adolescentes en educación física [Influence of the teaching style on the motivation and lifestyle of adolescents in physical education]. Universitas Psychologica, 19, 1–11. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy19.iedm

Vieira, S.V., Beuttemmuller, L. J., Silva, V. G., Arantes, L. C., & Both, J. (2020). La motivación y las necesidades psicológicas básicas en la iniciación deportiva de baloncesto [Motivation and basic psychological needs in basketball sports initiation]. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 15(1), 22-37.

Zarauz, A., & Ruiz-Juan, F. (2013). Variables predictoras de la adicción al entrenamiento en atletas veteranos españoles [Predictive variables of training addiction in Spanish veteran athletes]. Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (24), 33-35.

Zarauz, A., & Ruiz-Juan, F. (2014). Análisis de la motivación en el atletismo: un estudio con veteranos [Motivation analysis in athletics: a study with veterans]. Universitas Psychologica, 13(2), 501-515.

Zarauz-Sancho, A. (2014). Adicción, satisfacción, percepción y creencias sobre las causas del éxito en atletas veteranos españoles [Addiction, satisfaction, perception and beliefs about the causes of success in Spanish veteran athletes]. Adicciones, 26(2), 106-115. doi:http://dx.doi.org/10.20882/adicciones.12

Zarauz-Sancho, A., & Ruiz-Juan, F. (2015). Factores determinantes de la motivación en atletas veteranos españoles [Determining factors of motivation in Spanish veteran athletes]. Revista Latinoamericana de Psicología, 47(1), 34-42. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/S0120-0534(15)30004-2

Published

2021-12-01

How to Cite

Naula-Sucuzhañay, J. A., & Heredia-León, D. A. (2021). Motivation, Satisfaction and Addiction for Training in Federated Athletes from Ecuador. EPISTEME KOINONIA, 4(1), 259–280. https://doi.org/10.35381/e.k.v4i1.1578

Issue

Section

De Investigación