Gerencia del talento humano como estrategia para el logro de la calidad en el aprendizaje social
DOI:
https://doi.org/10.35381/e.k.v3i6.834Palabras clave:
Aprendizaje, docencia, relación docente-administración, gestión del personalResumen
El propósito del estudio fue comprender la gerencia del talento humano como estrategia para el logro de la calidad en el aprendizaje social en la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina, Atlántico. Bajo un enfoque cualitativo, se aplicó el método fenomenológico. La información fue recabada mediante las técnicas de observación directa y de entrevistas semiestructurada. En conclusión, se plantea que las personas dentro de una organización representan el activo principal, ellas desempeñan unas tareas dentro de la misma; son seres humanos que tienen emociones, sentimientos, con problemas (o no), en definitiva, personas que aportan no sólo su actividad personal sino también ventajas competitivas, permitiendo así a las empresas diferenciarse de la competencia.
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