Transición hacia un nuevo paradigma educativo que incorpora la inteligencia artificial: PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA SOCIO-TECNOLÓGICO
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v11i21.5070Downloads
Download data is not yet available.
Published
2026-01-01
How to Cite
Duque-Rodríguez, J. A. (2026). Transición hacia un nuevo paradigma educativo que incorpora la inteligencia artificial: PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA SOCIO-TECNOLÓGICO. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 11(21), 2–3. https://doi.org/10.35381/r.k.v11i21.5070
Issue
Section
Editorial
License
Copyright (c) 2026 Jennifer Andreina Duque-Rodríguez
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
OAI-PMH URL: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/oai.
