Techno-pedagogical Competences of Basic General Education teachers
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1336Keywords:
Competency based teaching, multimedia instruction, educational technology. (Words taken from the UNESCO Thesaurus).Abstract
At the present time worldwide we are in a digital period, where practices and ways of life have been contemplated, evolved by the invariable and unstoppable progress of digital technologies. Investigate the digital competences of the EGB teachers of the "SMG" School of Machala, according to personal and contextual factors, availability of technological equipment and their appreciations about ICT. The recent research is of a descriptive, non-experimental type with a mixed approach. All the questions are within the Kolmogorov analysis, it complies with the established, the data is> 50, the sample is 135 students and the variables for significance are parametric. As a result, society has changed in recent decades, among other attributions due to the adherence of ICT. Today's teachers must develop a series of digital skills and adapt new teaching methodologies.
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