Microsoft Teams platform and its influence on the learning of upper basic students
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1329Keywords:
Pandemics, resilience, communication process, activity learning. (Words taken from the UNESCO Thesaurus).Abstract
The objective of the research is based on analyzing the use of the Microsoft Teams platform and its influence on the learning of Upper Basic students of the educational unit "April 16" in the city of Azogues. Methodologically, it was descriptive with a non-experimental design. Among the results, it was found that the Teams platform is very useful, according to the results obtained, it can be noted that students and teachers feel comfortable with the application they use since it has pickpockets that other platforms do not have, equally and even we can do an oral lesson creating interactive forms.
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