Social, economic and technological factors affecting the academic performance of university students
DOI:
https://doi.org/10.35381/racji.v9i1.3576Keywords:
Educational management, university, pedagogical practice, (UNESCO Thesaurus)Abstract
The general objective of the research was to legally analyze the social, economic and technological factors that affect the academic performance of university students. The present research used the quantitative method which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was used. The analytical-synthetic method was also used. The survey technique was used to gather information on the problem described, through the application of a questionnaire to a sample of 96 people made up of students and teachers of the UNIANDES law course at the Tulcán branch. It is concluded that the factors directly related to academic performance range from social, cultural, economic and personal elements, although it is true that all of them have a negative impact on academic performance
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