Pilamala-Camino, A. N., Herrera-Panchi, M. P., Sánchez-Aimacaña, K. J., & Medina-Naranjo, G. R. (2024). Tutoría docente en la integración grupal en estudiantes de la carrera de enfermería. Revista Arbitrada Interdisciplinaria De Ciencias De La Salud. Salud Y Vida, 8(1), 473–479. https://doi.org/10.35381/s.v.v8i1.3786