Pilamala-Camino, A.N., Herrera-Panchi, M.P., Sánchez-Aimacaña, K.J. y Medina-Naranjo, G.R. 2024. Tutoría docente en la integración grupal en estudiantes de la carrera de enfermería. Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud. Salud y Vida. 8, 1 (feb. 2024), 473–479. DOI:https://doi.org/10.35381/s.v.v8i1.3786.