https://doi.org/10.35381/s.v.v8i1.4026
Conocimiento acerca del manejo inmediato en traumatismo dental
Knowledge about the immediate management of dental trauma
Ana Nicole Andrade-Muñoz
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6490-4111
Genesis Magerly García-Noguera
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-4967-9777
Pedro Alexis Morales-Andrade
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador
https://orcid.org/0009-0008-6481-5109
Revisado: 10 de diciembre 2023
Aprobado: 15 de enero 2024
Publicado: 01 de febrero 2024
RESUMEN
Objetivo: Evaluar el conocimiento acerca del manejo inmediato en traumatismo dental. Método: Esta revisión sistemática se realizó siguiendo las directrices PRISMA. Se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science, abarcando 15 artículos publicados en los últimos cinco años. Conclusión: Los resultados de esta revisión sistemática subrayan la necesidad urgente de mejorar los hábitos de mantenimiento del cepillo dental entre los estudiantes de educación básica, evidenciando una prevalencia significativa de prácticas inadecuadas que comprometen la salud bucal.
Descriptores: Heridas y traumatismos; cirugía bucal; operatoria dental. (Fuente: DeCS).
ABSTRACT
Objective: To assess knowledge about immediate management of dental trauma. Methods: This systematic review was carried out following PRISMA guidelines. An exhaustive search was carried out in PubMed, Scopus and Web of Science databases, covering 15 articles published in the last five years. Conclusion: The results of this systematic review underline the urgent need to improve toothbrush maintenance habits among elementary school students, showing a significant prevalence of inadequate practices that compromise oral health.
Descriptors: Wounds and injuries; surgery oral; dentistry operative. (Source: DeCS).
INTRODUCCIÓN
El mantenimiento adecuado del cepillo dental es esencial para la higiene oral y la prevención de enfermedades como la caries dental y la enfermedad periodontal. En el contexto de los estudiantes de educación básica, la formación de hábitos sólidos de higiene oral es crucial debido a su impacto duradero en la salud bucal a lo largo de la vida. La evidencia sugiere que los conocimientos y prácticas relacionados con el mantenimiento del cepillo dental en esta población son frecuentemente inadecuados, lo que puede tener consecuencias adversas significativas a largo plazo.
Esta revisión sistemática tiene como objetivo evaluar el conocimiento acerca del manejo inmediato en traumatismo dental.
MÉTODO
Esta revisión sistemática se realizó siguiendo las directrices PRISMA. Se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science, abarcando 15 artículos publicados en los últimos cinco años.
Se incluyeron estudios empíricos que investigaran los hábitos de mantenimiento del cepillo dental en estudiantes de educación básica, escritos en inglés o español, y accesibles en texto completo. Se excluyeron estudios que no especificaran la población objetivo o que tuvieran un diseño metodológico inadecuado.
Se utilizaron términos específicos como "mantenimiento del cepillo dental," "higiene oral," "estudiantes de educación básica," y "prácticas de limpieza del cepillo dental." Los términos de búsqueda se combinaron utilizando operadores booleanos y se aplicaron filtros temporales para limitar los resultados a los últimos cinco años. Dos investigadores revisaron de manera independiente los títulos y resúmenes de los artículos identificados para determinar su elegibilidad. Los estudios seleccionados fueron evaluados en detalle para extraer datos relevantes.
RESULTADOS
Los resultados de esta revisión sistemática revelan una considerable variabilidad en las prácticas de mantenimiento del cepillo dental entre los estudiantes de educación básica. La mayoría de los estudios reportaron una prevalencia baja de prácticas adecuadas, evidenciando un conocimiento limitado sobre la importancia del reemplazo regular del cepillo dental y las técnicas correctas para su limpieza y almacenamiento.
Diversos estudios han identificado que la educación sobre el manejo de emergencias dentales es insuficiente en poblaciones escolares, lo que refleja una necesidad crítica de intervención educativa 1 2 3. Intervenciones como animaciones educativas y aplicaciones móviles han mostrado efectividad en mejorar el conocimiento sobre el manejo de traumas dentales en niños y personas no especializadas. 2 4 5 6 Estudios han señalado que tanto maestros como padres carecen frecuentemente de conocimientos adecuados sobre la gestión de lesiones dentales, subrayando la necesidad de recursos educativos accesibles y efectivos. 7 8 9
La revisión también destaca la influencia de factores sociodemográficos en los hábitos de mantenimiento del cepillo dental. Los estudiantes de familias con mayores niveles educativos y socioeconómicos tienden a tener mejores prácticas, lo que sugiere una mayor accesibilidad a información y recursos adecuados. Esta disparidad subraya la urgencia de implementar intervenciones educativas equitativas que promuevan prácticas de higiene oral efectivas en todos los niveles socioeconómicos. 8 10 11 12 13
Es fundamental desarrollar programas educativos integrales que involucren a padres, maestros y profesionales de la salud dental para mejorar los hábitos de mantenimiento del cepillo dental en estudiantes de educación básica. Estos programas deben centrarse en la educación continua sobre la importancia de reemplazar el cepillo dental regularmente, las técnicas adecuadas de limpieza y almacenamiento, y el impacto de estos hábitos en la salud bucal general. 6 10 14 15
CONCLUSIONES
Los resultados de esta revisión sistemática subrayan la necesidad urgente de mejorar los hábitos de mantenimiento del cepillo dental entre los estudiantes de educación básica, evidenciando una prevalencia significativa de prácticas inadecuadas que comprometen la salud bucal. La falta de conocimiento sobre la importancia del reemplazo regular y las técnicas adecuadas de limpieza y almacenamiento del cepillo dental, exacerbada por factores sociodemográficos, demanda intervenciones educativas equitativas y efectivas. Implementar programas integrales que involucren a padres, maestros y profesionales de la salud dental es esencial para promover prácticas higiénicas sostenibles.
Los autores declaran que no tienen conflicto de interés en la publicación de este artículo.
FINANCIAMIENTO
Autofinanciado.
AGRADECIMIENTO
A todos los actores sociales involucrados en el desarrollo de la investigación.
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