Objetivo: realizar una valoración crítica de la toma en consideración de los aspectos transculturales en los cuidados de enfermería en mujeres embarazadas. Método: Descriptiva documental. Resultados y conclusión: La autoeficacia transcultural de las enfermeras varía según varios factores, incluidos el sexo, la experiencia, la comunicación intercultural, la sensibilidad cultural, la comunicación interpersonal y la motivación cultural. El contenido transcultural de enfermería debería integrarse en los planes de estudio de enfermería y sugirieron diferentes estrategias para mejorar sus conocimientos, habilidades y actitudes.

Descriptores: Enfermería en salud comunitaria; atención ambulatoria; antropología cultural. (Fuente: DeCS).

ABSTRACT

Objective: To make a critical appraisal of the consideration of transcultural aspects in nursing care of pregnant women. Method: Descriptive documentary. Results and Conclusion: Nurses' transcultural self-efficacy varies according to several factors, including gender, experience, intercultural communication, cultural sensitivity, interpersonal communication and cultural motivation. Transcultural nursing content should be integrated into nursing curricula and suggested different strategies to improve their knowledge, skills, and attitudes.

Descriptors: Community health nursing; ambulatory care; anthropology, cultural. (Source: DeCS).

INTRODUCCIÓN

El Estado Ecuatoriano establece el reconocimiento de la diversidad cultural e implica el diálogo intercultural, cuyo fundamento es el reconocimiento del otro sin barreras, sin jerarquías sociales. En el que las instituciones del Estado promuevan y respeten la identidad de los todos los Pueblos, en la actualidad la enfermería transcultural se ha convertido en un tema polémico o a veces reconocido, pero no suficientemente atendido. ^{1 2 3 4 5}

En Ecuador existe una variedad amplia de culturas, por lo cual se evidencia la necesidad de implementarse en la práctica el cuidado enfermero en el ámbito transcultural, lo cual tiene como referente importante la concepción de Madeleine Leininger, la cual es la progenitora de la enfermería transcultural, que buscaba que la pluriculturalidad se encuentre presente en profesionales que puedan estar preparados y ser eficientes en el cuidado enfermero de las personas con diferentes culturas y formas de vivir.

La importancia de este enfoque transcultural de la enfermería adquiere una mayor actualidad en relación con la equidad e igualdad para todas las personas en el plano de la salud y de sus cuidados, siendo un acierto muy importante ya que esta forma de atención favorece la inclusión y evita la discriminación. ^{6
7 8 9 10}

Ello ha conducido al siguiente objetivo realizar una valoración crítica de la toma en consideración de los aspectos transculturales en los cuidados de enfermería en mujeres embarazadas.

MÉTODO

Descriptiva documental.

La población revisada fue de 15 articulos publicados en PubMed y Scielo.

Se analizaron los documentos mediante procesamiento analítico documental.

RESULTADOS

La buena comunicación es crucial para una atención de enfermería segura y eficaz y es necesaria para construir relaciones interpersonales con los pacientes. El aumento de las interacciones globales en la atención de salud se suma a la necesidad de desarrollar una comunicación culturalmente competente en enfermería Destacar las técnicas de comunicación interpersonal transcultural dentro de la enfermería ofrece una práctica más segura y productiva de los cuidados de enfermería. ^{9 10}

Para una atención de enfermería adecuada y de calidad, las enfermeras deben evaluar los factores culturales que tienen los pacientes, respetarlos y considerar su impacto en la salud del paciente. El nivel percibido de competencia cultural de los participantes fue variable. Todos los participantes estuvieron de acuerdo en que el contenido transcultural de enfermería debería integrarse en los planes de estudio de enfermería y sugirieron diferentes estrategias para mejorar sus conocimientos, habilidades y actitudes. Es importante escuchar a los estudiantes y tener en cuenta su opinión a la hora de diseñar actividades culturales de enseñanza y aprendizaje. ^{11 12}

La autoeficacia transcultural de las enfermeras varía según varios factores, incluidos el sexo, la experiencia, la comunicación intercultural, la sensibilidad cultural, la comunicación interpersonal y la motivación cultural. Esto exige la necesidad de ofrecer una formación transcultural en enfermería a las enfermeras. ¹³

Abordar los efectos de la educación transcultural en enfermería en la conciencia cultural, el conocimiento y las actitudes de los estudiantes de enfermería puede contribuir a futuras actividades de educación transcultural en enfermería y a la creación de contenidos de capacitación. ¹⁴

La prestación de cuidados transculturales es una tarea compleja para enfermeras y estudiantes debido a la diferente interpretación de factores personales y organizacionales. Las instituciones de atención médica deben proporcionar de manera proactiva recursos a enfermeras y estudiantes para fortalecer sus habilidades interpersonales y psicológicas para brindar una atención transcultural eficaz. ¹⁵

CONCLUSIONES

La autoeficacia transcultural de las enfermeras varía según varios factores, incluidos el sexo, la experiencia, la comunicación intercultural, la sensibilidad cultural, la comunicación interpersonal y la motivación cultural. El contenido transcultural de enfermería debería integrarse en los planes de estudio de enfermería y sugirieron diferentes estrategias para mejorar sus conocimientos, habilidades y actitudes.

CONFLICTO DE INTERÉS

Los autores declaran que no tienen conflicto de interés en la publicación de este artículo.

FINANCIAMIENTO

Autofinanciado.

AGRADECIMIENTO

A todos los actores sociales involucrados en el desarrollo de la investigación.

REFERENCIAS

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