Peláez-Sayago, R. A., García-Herrera, D. G., Ávila-Mediavilla, C. M. y Erazo-Álvarez, J. C. (2020) «Análisis de la prelectura en Educación Inicial», Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(1), pp. 692–710. doi: 10.35381/r.k.v5i1.805.