Álvarez-Ávila, L. I., Garcia-Herrera, D. G., Cárdenas-Cordero, N. M. y Erazo-Álvarez, J. C. (2020) «Flipped Classroom y el valor de la responsabilidad», Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(1), pp. 449–469. doi: 10.35381/r.k.v5i1.792.