Chávez-Carrera, C. P., Erazo-Álvarez, J. C., Herrera-Pérez, M. I. y Pijal-Rojas, J. A. (2021) «Storytelling como estrategia de enseñanza en valores», Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 6(4), pp. 277–296. doi: 10.35381/r.k.v6i4.1502.