Rodríguez-Guijarro, C. M. y Castro-Salazar, A. Z. (2021) «Plataforma Microsoft Teams y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de básica superior», Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 6(3), pp. 510–527. doi: 10.35381/r.k.v6i3.1329.