Farfán-Urgilés, María Daniela, Darwin Gabriel García-Herrera, Sergio Constantino Ochoa-Encalada, y Juan Carlos Erazo-Álvarez. 2020. «Estudio De Caso Como metodología Activa Para La prevención Del Acoso Escolar». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (1):773-92. https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.809.