Tapia-Vélez, Jessica Johanna, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Juan Carlos Erazo-Álvarez, y Cecilia Ivonne Narváez-Zurita. 2020. «Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia didáctica Para El Desarrollo Del Razonamiento lógico matemático». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (1):753-72. https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.808.