Carrera-Coronel, Rosa Eugenia, y Nancy Marcela Cárdenas-Cordero. 2021. «Juego De Roles Como Estrategia didáctica Para La comprensión Lectora En Estudiantes». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (4):260-76. https://doi.org/10.35381/r.k.v6i4.1501.