Rivadeneira-Ochoa, Luisana Lisbeth, y Nancy Marcela Cárdenas-Cordero. 2021. «Intralíneas Como Estrategia metodológica Para Desarrollar La comprensión Lectora En El Bachillerato técnico». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (3):422-43. https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1320.