FARFÁN-URGILÉS, M. D.; GARCÍA-HERRERA, D. G.; OCHOA-ENCALADA, S. C.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. C. Estudio de caso como metodología activa para la prevención del acoso escolar. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 773–792, 2020. DOI: 10.35381/r.k.v5i1.809. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/809. Acesso em: 27 sep. 2025.