PRIETO-URGILÉS, F. I.; GARCÍA-HERRERA, D. G.; MENA-CLERQUE, S. E.; ERAZO-ÁLVAREZ, J. C. Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 143–160, 2020. DOI: 10.35381/r.k.v5i1.776. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/776. Acesso em: 27 sep. 2025.