RIVADENEIRA-OCHOA, L. L.; CÁRDENAS-CORDERO, N. M. Intralíneas como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora en el bachillerato técnico. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 422–443, 2021. DOI: 10.35381/r.k.v6i3.1320. Disponível em: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1320. Acesso em: 26 oct. 2025.