Córdova-Romero, R. M., Terrones-Marreros, M. A., & Duran-Llaro, K. L. (2023). Juegos tradicionales como base para mejorar el aprendizaje de matemática en estudiantes del nivel primaria . Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 8(2), 163–176. https://doi.org/10.35381/r.k.v8i2.2869