Álvarez-Medina, G. M., Terrones-Marreros, M. A., Duran-Llaro, K. L., & Julca-Asto, M. J. M. (2023). Impacto de la estrategia “reflexión sobre la práctica” en el fortalecimiento de la identidad docente. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 8(2), 112–122. https://doi.org/10.35381/r.k.v8i2.2865