Rivadeneira-Ochoa, L. L., & Cárdenas-Cordero, N. M. (2021). Intralíneas como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora en el bachillerato técnico. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 6(3), 422–443. https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1320