García-Cedeño, G.A., Vélez-Loor, M.D., Franco-Zambrano, C.N. y Ormaza-Bermello, M.I. 2020. Pedagogía activa y su impacto en las competencias emocionales de los estudiantes. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 5, 1 (jul. 2020), 829–842. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.870.