Álvarez-Ávila, L.I., Garcia-Herrera, D.G., Cárdenas-Cordero, N.M. y Erazo-Álvarez, J.C. 2020. Flipped Classroom y el valor de la responsabilidad. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 5, 1 (jun. 2020), 449–469. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.792.