Prieto-Urgilés, F.I., García-Herrera, D.G., Mena-Clerque, S.E. y Erazo-Álvarez, J.C. 2020. Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 5, 1 (jun. 2020), 143–160. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.776.