Pastrana-Almanza, C.M. 2026. Tecnologías emergentes y transformación educativa en docentes de secundaria: estudio sobre integración y uso pedagógico. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 11, 21 (ene. 2026), 298–312. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v11i21.5063.