Coy-Suarez, C.Z. 2024. El razonamiento deductivo y la comprensión lectora inferencial de estudiantes de educación primaria. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 9, 2 (abr. 2024), 206–222. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v9i2.3977.