Rodríguez-Guijarro, C.M. y Castro-Salazar, A.Z. 2021. Plataforma Microsoft Teams y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de básica superior. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 6, 3 (jul. 2021), 510–527. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1329.