Rivadeneira-Ochoa, L.L. y Cárdenas-Cordero, N.M. 2021. Intralíneas como estrategia metodológica para desarrollar la comprensión lectora en el bachillerato técnico. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 6, 3 (jul. 2021), 422–443. DOI:https://doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1320.