Muñoz-Mejía, Silvia Alexandra, Darwin Gabriel García-Herrera, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, y Juan Carlos Erazo-Álvarez. «Videojuegos Como Estrategia didáctica En La Asignatura De Ciencias Naturales». EPISTEME KOINONIA 3, no. 1 (noviembre 1, 2020): 97–116. Accedido octubre 11, 2025. https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/994.