[1]
L. C. Timbe-Castro, D. G. García-Herrera, A. Z. Castro-Salazar, y J. C. Erazo-Álvarez, «Gamificación como estrategia innovadora en la enseñanza del Inglés», E.K, vol. 3, n.º 1, pp. 163–182, nov. 2020.