[1]
R. M. Palaguachi-Álvarez, D. G. García-Herrera, S. E. Mena-Clerque, y J. C. Erazo-Álvarez, «Recursos tecnológicos emergentes como herramientas didácticas para el área de Matemáticas en Educación Básica Superior», E.K, vol. 3, n.º 1, pp. 140–162, nov. 2020.