S. A. Muñoz-Mejía, D. G. García-Herrera, C. F. Guevara-Vizcaíno, y J. C. Erazo-Álvarez, «Videojuegos como estrategia didáctica en la asignatura de Ciencias Naturales», E.K, vol. 3, n.º 1, pp. 97–116, nov. 2020.